Logopedtjenesten jobber forebyggende, og er opptatt av å bistå med sin kompetanse. Hjelpen gis som veiledning til viktige personer rundt barna/elevene som foreldre, pedagoger/lærere og assistenter. Etter en faglig vurdering av logoped, kan det også jobbes direkte med barnet/eleven.
Tjenesten gir veiledning/hjelp til barn og elever innenfor følgende områder:
Barn/elever med vansker av medisinsk årsak henvises videre til privatpraktiserende logoped med dekning fra Helfo.
Vi ønsker at barnehage/skole med foreldresamtykke tar kontakt med logoped for en vurdering i forkant av en henvisning. Etter en konsultasjon i barnehagen/på skolen vurderer logopeden tiltak og behov for videre oppfølging med en henvisning.
Foreldre/foresatte kan melde ønske om hjelp selv ved å ringe PP-tjenestens kontakttelefon.
KontakinformasjonSolfrid Maribo (logoped): 977 04 115
Ellen Heiberg (logoped): 922 59 301
Kontakttelefon PPT: 458 76 576. Åpningstider: alle hverdager kl. 09.00-14.30.
Hørsel må være testet, og resultater av hørselstest ikke eldre enn ett år må legges ved.
Pedagogisk rapport fylles ut etter konsultasjon med logoped.
Kommunale barnehager og skoler henter disse skjemaene i websak+.
Alle tjenester er gratis
Barn/elever som følge av "sykdom, skade eller lyte" trenger logopedbehandling, bør søke dette gjennom Helfo. Dette gjelder for eksempel elever som stammer, og barn/elever som har taleflytvansker, leppe/kjeve/ganespalte, CP, autisme, syndromer, skade som følge av ulykke eller ervervet hjerneskade.
Barn/elever trenger ikke sakkyndig vurdering fra PP-tjenesten eller vedtak fra kommunen for å få innvilget logopedbehandling etter folketrygdloven §5-10. Det betyr at man trenger ikke henvise til PPT for utredning og sakkyndig vurdering eller til kommunens logopedtjenester i disse tilfellene.
8-9 ÅR:
/kj/ og /skj/
7-8 ÅR:
Kan uttale /s/ uten lesp (etter tannfelling.)
7 ÅR:
Kan uttale en funksjonell /r/ (Barnet må være fylt 7 år før det henvises).
5 ÅR:
Kan uttale /k/, /g/,/ng/ og /l/. (Eksempelvis ikke si «tu» for ”ku” eller «je» for «le».)
4 -5 ÅR:
Bruker /s/ og andre lyder som kan holdes lenge riktig først i ord. (Eksempelvis ikke erstatter /s/ eller /f/ med /t/ eller /d/ så ”sol” blir ”tol” eller ”dol”, «få» blir «tå».)
Kan uttale ord med konsonantforbindelser uten at lyder utelates. (Eksempelvis ”stol” blir ”tol”, ”flink” blir ”fink” og ”blomst” blir ”båm”.)
4 år
Kan uttale lydene /a/, /e/, /i/, /o/, /u/, /y/, /æ/, /ø/, /å/, /m/, /n/, /b/, /P/, /h/, /t/, /d/, /v/, /j/ og /f/.
Hva forsøkte du å finne?
