Trivsel i Ringeriksskolen

Elevene i Ringeriksskolen skal ha et positivt og trygt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring.

Hva er et positivt og trygt skolemiljø?

Med trygt og godt skolemiljø menes både de fysiske og de mellommenneskelige forholdene på skolen. Miljøet skal virke positivt på elevenes helse, trivsel og læring, trygghet og sosial tilhørighet.

Den enkelte elevs subjektive opplevelse er utgangspunktet for skolens håndtering. Det er lovpålagt i av opplæringsloven § 12, «Skolemiljøet til elevane».

§ 12-2.Retten til eit trygt og godt skolemiljø
- Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som fremjar helse, inkludering, trivsel og læring.
§ 12-3.Nulltoleranse og førebyggjande arbeid
- Skolen skal ikkje godta krenkjande oppførsel, som til dømes mobbing, vald, diskriminering og trakassering.
- Skolen skal arbeide kontinuerleg for at alle elevane skal ha eit trygt og godt skolemiljø.

Elevene skal ikke bli utsatt for krenkende ord eller handlinger som:

mobbing
diskriminering
vold
rasisme
utestenging på skolen, i SFO eller på skoleveien

Når man oppdager krenkende adferd, skal det reageres umiddelbart og iverksettes tiltak.

Opplever du som elev eller foresatt at det ikke er trygt på skolen? Ta kontakt med rektor eller Statsforvalteren. Les mer om en trygg skoledag her.

Trivselsplanen

Trivselsplanen er et hjelpemiddel for skolene og de foresatte i arbeidet i tråd med Opplæringsloven § 12 og Forskrift for miljørettet helsevern for barnehager og skoler § 12.

I trivselsplanen legger vi vekt på at:

skolen, elevene og foresatte samarbeider aktivt om å forebygge, avdekke og håndtere krenkelser*
alle ansatte ved skolen har en aktivitetsplikt til å følge med på om elevene har et trygt og godt skolemiljø, og gripe inn mot krenkelser* dersom det er mulig
tydelig ledelse og gode systemer er en forutsetning for å forebygge, avdekke og håndtere krenkelser*
lokale tiltak og samarbeid er avgjørende for at arbeidet skal lykkes

*Med krenkelser menes mobbing, vold, diskriminering, rasisme og trakassering

Gjennom den årlige elevundersøkelsen kartlegges blant annet trivsel, læringsmiljø og mobbing.

Elevundersøkelsen legges frem årlig for Hovedutvalget for oppvekst og kultur (HOK) etter at resultater er klare. Resultater presenteres også i Kvalitetsmelding (Tilstandsrapport) årlig til HOK og kommunestyret.